尿床又称夜尿，是儿童睡眠时常会发生的事，当情况反常时，就是一种疾患，不限于儿童时期，成人也会发生。

界定

睡眠中尿床的界定尚无统一标准，依Culebras，A.(1996)ClinicalHandbookofSleepDisorder—书所言，所谓尿床，为每周超过3次。这种情形易发于男孩，发生率随年龄增加而减少，每年有15%的儿童自然痊愈率。到6岁时，大约还有25%的男孩及15%的女孩仍有尿床现象。到12岁时，只有8%的男孩和4%的女孩仍然尿床。

据ICD-10精神与行为障碍诊断标准:

儿童年龄与智龄至少5岁。

不自主地或有意地尿床或尿湿裤子；7岁以下，每月至少两次，7岁以上，每月至少有一次遗尿。

排除癫痫发作、神经和泌尿道疾病引起的。

不存在其他精神障碍。

病程至少3个月。

临床特征

白天排尿正常，或伴尿频、尿急或午睡尿床。研究统计，约1/3尿床儿童有注意力不集中、多动、反应迟钝、社会适应能力差、学习能力偏低及表达能力差，自尊受到影响而表现出自卑、孤僻，且四肢乏力、食欲不振的可能。

类型

原发性尿床。

原发性尿床又称I型遗尿症、功能性遗尿症、无症状遗尿症、单纯性遗尿症。很难找到尿床的原因，根据研究统计，这一类尿床占大多数。只有夜间尿床，白天无症状，泌尿系统和神经系统功能正常。

原发性尿床的现象，临床显示，一直尿床持续至5岁，从未间断，并且没有气质或心理方面的问题。心理方面的问题只是因尿床而起，并不是因心理问题而尿床，因杲关系不可混淆。神经发育的局部迟缓通常被认作是原发性尿床的主要原因。研究统计，原发性尿床约占尿床者总数70%。

继发性尿床。

又称II型遗尿症、多症状性、复杂性、症状性尿床症、气质性尿床症。指有躯体疾病存在，并持续至成年期。

研究发现，继发性尿床患童曾有过6个月以上没有尿床的记录，随后又出现尿床的情形。除夜间尿床外，白天伴有其他症状。

可能有解剖上的异常、神经方面的缺损或后天的疾患。除气质性的疾患外，还有糖尿病、肾源性尿崩症抗、利尿激素的分泌减少或癫痫。另有一些论点认为，如膀胱太小、中枢神经尚来发育成熟导致泌尿括约肌的控制不完全、重复的泌尿道感染、膀胱颈的解剖性狭窄、输尿管或尿道狭窄等，都会引发白天或晚上尿床。继发性尿床约占尿床者总数的30%，继发性尿床及家族性尿床都被认为属于原发性尿床。

处理建议

尿床患童除有身体疾病方面因素导致的尿床必须至专科医院就诊外，家长可对患童实施行为治疗。

晚间控制饮水或禁水，包括晚间进食以干食为主，不喝汤水。

睡前排尿要彻底，入睡后定时唤醒排尿，必要时使用闹钟唤醒，每3小时一次，使其形成一个“制约反应”（conditioningresponse)，养成到时自行醒来排尿的习惯。

防止睡眠过深，减少白天过度疲劳，因白天活动过多、劳累，夜间睡眠就深，难以唤醒，易发生尿床；保持一定时间的午睡，不宜过长，否则午睡时也会尿床。儿童经过午睡后夜间睡眠浅，时间少，有利于醒来上厕所排尿。睡前饮用少许兴奋饮料，也可避免睡眠过深。

练习控制尿留置，患者白天尽量多喝水，使膀胱容量扩张，嘱其憋尿，直至不能忍受为止，观察他一次性排尿量是否增加，反复训练，可使膀胱容量加大，排尿间隔时间延长，最后得到痊愈。

点放训练。要求患童在白天排尿时，“开始排出一中断一再排出”，如此可加强外尿道括约肌和腹内肌控制能力，治疗尿床。

利用增强原理行为改变技术（principleofreinforcementbehavioralmodification)。用奖励方法，先确定一行为标准，如一周中尿床7次，要求患童开始注意接下来一周减少为6次或5次，就给他喜欢的东西作为奖励，再接下来一周减为4次或3次，给予更多的奖励，以此类推，直至不尿床为止，养成正常排尿行为习惯。

责任训练。让患童承担相关的责任。在不表露惩罚的情况下，让他参与洗、晒、收床单、衣物、被子等工作。让他产生一种责任感，而使大脑产生“制约反应”，抑制夜间尿床行为。

将上述方法综合运用，疗效较单一方法为佳。

心理治疗方面，多鼓励、关怀、安慰，少责难，不要讥笑、辱骂、责打，更不宜对外宣扬，消除自卑、疑虑，建立信心，减少紧张。